現在完了進行形の用法
現在完了[have + 動詞過去分詞]の1つに、この進行形があります。
1.文型:have(has) + been + 動詞ing形
継続の意味になりますが、進行形にすることによって、過去からの動作が継続していることを引き立たせる感じが出せます。
例文)
We have been playing soccer since two o’clock.
2時からずっとサッカーをし続けている。
She has been sleeping since last night.
彼女は昨夜からずっと寝ています。
2.完了進行形と共に使う副詞(句)
ほとんどの場合は、時間を表す語句を伴います。その際、現在完了・継続用法で使うものと同じと考えてみてください。
例文)
He has been watching TV since 10 o’clock.
彼は10時からテレビをずっと見ています。
We have been living in this apartment for about five years.
私たちはこのアパートに約5年間住んでいます。
※for + 期間を表す語句
※since + 過去の起点を表す語句
継続用法とあわせて覚えましょう。
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TOEIC (R)対策公開講座(春期)
語学学習に関すること(英語、たまに中国語)、80's洋楽(ロック、ポップス、その他)中心に書いてきましたが、本格的に英文法・構文・英語学習方法なども交えて英語学習備忘録として書きたいと思います。中学英語の基礎からやり直して、簡単なところからの覚え直しに使っていただければ幸いです!やはり社会に出たら資格!という方々にTOEICテストの学習に関しても書いていくつもりです!中学英語の知識は基礎として押さえることにより、高校英語の応用文法も理解が深まる、そして、その積み重ねがTOEICスコアでの高得点に最終的には繋がると思います。楽しんで学びましょう。大人のやり直し英語として中学英文法の基礎~高校基礎まで解説し、TOEIC(R)テストのリーディング・パートの役に立てればと考えています。英語を自己学習されている方check this out! 中学レベル・英単語チェック新設!公立中学校の教科書レベルで習う英単語を中1英語から確認し直して基礎単語力を再確認!!実用的に英語を使わないといけない方も復習をかねてこの英文法・TOEIC対策・攻略・英単語教室を是非ご覧下さい!!
2011-03-07
2011-03-05
中学英語で学ぶ現在完了7
完了の意味でよく使用される副詞
(1)主に文中で使う副詞
already(すでに、もう) just(ちょうど、たった今) などです
例文)
She has already eaten her lunch.
彼女はすでに昼食を食べました。
通常alreadyは肯定文に使われますが、疑問文の中で使って“意外な早さ”に対する驚きを表すこともあります。
例文)
Has he left home already?
彼はもう家を出発したのか?(ずいぶん早いなあ)
(2)文尾で使う副詞
yet(まだ、もう)=通常否定文、疑問文 で使います。
I have not finished my homework yet.(否定文=まだ)
私はまだ宿題が終わっていません。
Has he arrived yet? (疑問=もう)
彼はもう到着した?
Alreadyとyetが日本語訳では同じになるときもありますが、正しく使えるようにいろいろ例文を練習しましょう。
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(1)主に文中で使う副詞
already(すでに、もう) just(ちょうど、たった今) などです
例文)
She has already eaten her lunch.
彼女はすでに昼食を食べました。
通常alreadyは肯定文に使われますが、疑問文の中で使って“意外な早さ”に対する驚きを表すこともあります。
例文)
Has he left home already?
彼はもう家を出発したのか?(ずいぶん早いなあ)
(2)文尾で使う副詞
yet(まだ、もう)=通常否定文、疑問文 で使います。
I have not finished my homework yet.(否定文=まだ)
私はまだ宿題が終わっていません。
Has he arrived yet? (疑問=もう)
彼はもう到着した?
Alreadyとyetが日本語訳では同じになるときもありますが、正しく使えるようにいろいろ例文を練習しましょう。
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2011-03-04
中学英語で学ぶ現在完了6
現在完了の意味と用法-完了・結果
「現在までに動作が完了していること」=過去から続けてきた動作を完了した。
「その完了した動作が現在にも影響を及ぼす」=(動作が終わった)その結果、いまは~だ
という意味を出しますが、この完了・結果は意味が重複することもあり区別をつけることが出来ないこともあります。(文脈によって判断する)
(1)完了=~したところだ、~してしまった
例文
He just has finished his homework.
彼はちょうど宿題を終えたところです。
John has not cleaned his room yet.
ジョンはまだ部屋の掃除をしていません。(完了の否定)
(2)結果=~してしまった。だから今~です。
例文
Gina has lost her watch.
ジーナは時計をなくしてしまった(だから今持っていません)
She has gone to the post office.
彼女は郵便局に行ってしまった(だから今不在です)
実際には完了・結果どちらの意味になるかはその時の話題によってになるので徐々に慣れましょう。
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「現在までに動作が完了していること」=過去から続けてきた動作を完了した。
「その完了した動作が現在にも影響を及ぼす」=(動作が終わった)その結果、いまは~だ
という意味を出しますが、この完了・結果は意味が重複することもあり区別をつけることが出来ないこともあります。(文脈によって判断する)
(1)完了=~したところだ、~してしまった
例文
He just has finished his homework.
彼はちょうど宿題を終えたところです。
John has not cleaned his room yet.
ジョンはまだ部屋の掃除をしていません。(完了の否定)
(2)結果=~してしまった。だから今~です。
例文
Gina has lost her watch.
ジーナは時計をなくしてしまった(だから今持っていません)
She has gone to the post office.
彼女は郵便局に行ってしまった(だから今不在です)
実際には完了・結果どちらの意味になるかはその時の話題によってになるので徐々に慣れましょう。
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2011-03-02
中学英語で学ぶ現在完了5
have (has) been で注意!!
この形で出せる意味がいろいろあり、文脈や語句によって意味が変わるので注意が必要です。
A: have (has) been to ~
1.経験=『~へ行ったことがある』
oftenや twiceのように、回数・頻度などを表す副詞を伴うことが多い。
例文)
I have been to America twice.
私は 2度 アメリカへ行ったことがある。
2.完了=『~へ行ってきたところだ』
justなどを語句を使うことが多い。
例文)
I have just been to the supermarket to buy something to eat.
私は食べ物を買いに、ちょうど スーパーマーケットへ行ってきたところだ。
B: have (has) been in ~
1.経験=『~にいたことがある』
例文)
Have you ever been in Kyoto?
あなたはかつて京都にいたことがありますか?
2.継続=『~にずっといる』
例文)
He has been in the book store for two hours.
彼は2時間前からずっとその本屋さんにいます。
このような感じでいろいろな意味が出ますので、使われている語句や状況を考えて分かるようにしましょう。
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この形で出せる意味がいろいろあり、文脈や語句によって意味が変わるので注意が必要です。
A: have (has) been to ~
1.経験=『~へ行ったことがある』
oftenや twiceのように、回数・頻度などを表す副詞を伴うことが多い。
例文)
I have been to America twice.
私は 2度 アメリカへ行ったことがある。
2.完了=『~へ行ってきたところだ』
justなどを語句を使うことが多い。
例文)
I have just been to the supermarket to buy something to eat.
私は食べ物を買いに、ちょうど スーパーマーケットへ行ってきたところだ。
B: have (has) been in ~
1.経験=『~にいたことがある』
例文)
Have you ever been in Kyoto?
あなたはかつて京都にいたことがありますか?
2.継続=『~にずっといる』
例文)
He has been in the book store for two hours.
彼は2時間前からずっとその本屋さんにいます。
このような感じでいろいろな意味が出ますので、使われている語句や状況を考えて分かるようにしましょう。
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2011-03-01
中学英語で学ぶ現在完了4
現在完了の意味と用法-経験
「(いままでに)~したことがあります」という意味を表します。
経験したことですから、現在まで残っているので、過去から現在をカバーしちょうど現在完了の感覚になります。感覚的には分かりやすいかもしれません。
1.肯定文:「(いままでに)~したことがあります」
2.否定文:「1度も~したことがない」
3.疑問文:「(これまでに・今までに)~したことがありますか?」
経験を表す現在完了にはよく次に上げる副詞・副詞句をよく伴います
(1)頻度:often(たびたび), ever(これまでに), never(1度も~ない)
使い方もあわせて以下の例文で確認してみてください
例文
We have often discussed the problem.
我々はたびたびその問題について話してきた。
Have you ever visited Kyoto and Nara?
これまでに京都や奈良を訪問したことがある。
We have never played soccer.
サッカーを一度もしたことがない。
これらは通常文中に入ります。
(2)回数:once/twice, many times, before, yet
He has seen the movie many times.
彼はその映画を何回も見たことがある。
Tom has travelled to China before.
トムは以前中国を旅したことがある。
I have read the novel twice.
私はその小説を2回読んだことがある。
これらは通常文末に入ります。
(3)how often, how many times 「何回~したことがありますか」
文型:How often (many times) have (has)+主語+動詞過去分詞・・・?
回数などを聞く時の疑問文になります。
例文
How many times have you travelled to England?
何回イギリスを旅したことがありますか?
Once.
一度。
経験を表す=現在完了の図式を覚えましょう
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「(いままでに)~したことがあります」という意味を表します。
経験したことですから、現在まで残っているので、過去から現在をカバーしちょうど現在完了の感覚になります。感覚的には分かりやすいかもしれません。
1.肯定文:「(いままでに)~したことがあります」
2.否定文:「1度も~したことがない」
3.疑問文:「(これまでに・今までに)~したことがありますか?」
経験を表す現在完了にはよく次に上げる副詞・副詞句をよく伴います
(1)頻度:often(たびたび), ever(これまでに), never(1度も~ない)
使い方もあわせて以下の例文で確認してみてください
例文
We have often discussed the problem.
我々はたびたびその問題について話してきた。
Have you ever visited Kyoto and Nara?
これまでに京都や奈良を訪問したことがある。
We have never played soccer.
サッカーを一度もしたことがない。
これらは通常文中に入ります。
(2)回数:once/twice, many times, before, yet
He has seen the movie many times.
彼はその映画を何回も見たことがある。
Tom has travelled to China before.
トムは以前中国を旅したことがある。
I have read the novel twice.
私はその小説を2回読んだことがある。
これらは通常文末に入ります。
(3)how often, how many times 「何回~したことがありますか」
文型:How often (many times) have (has)+主語+動詞過去分詞・・・?
回数などを聞く時の疑問文になります。
例文
How many times have you travelled to England?
何回イギリスを旅したことがありますか?
Once.
一度。
経験を表す=現在完了の図式を覚えましょう
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2011-02-28
中学英語で学ぶ現在完了3
現在完了の意味と用法-継続
「ずっと~している」という意味を表します。
過去のある時点で始まった 状態や動作 が現在までずっと続いている
「過去から現在について」述べる現在完了としては、比較的理解しやすい用法ではないでしょうか。
継続を表す現在完了は期間を表す表現やスタート時点を表す表現が使われます。
1.for+期間=「~の間」
Forの後ろにはtwo years, six monthsなどの期間を表す語句が続きます。
例文
My brother has been busy for two days.
私の兄は2日間ずっと忙しい。
I have not heard from her for two months.
2ヶ月間彼女から連絡がない。
2.since+過去のある時点=「~以来(から)」
sinceの後にはlast week, 1986などの過去のスタート時点を表す語句が続きます。
また、文章も続けることができます(例文参照)。
例文
I have studied English since 1995.
私は1995年以来(から)英語を勉強しています。
I have known Ken since he was a child.
私はケンを、彼が子供のころから知っています。
3.How long=「どのくらい長く」
継続の期間がどのくらい続いているのかを尋ねる時に使う疑問文です。
文型:How long have (has)+主語+動詞過去分詞。。。?
例文
How long have you worked for this company?
どのくらい長く(いつから)この会社で働いていますか?
答え方:For about fifteen years.
約15年間です。
※日本語の表現だと「いつから~していますか」の方が自然になります。
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「ずっと~している」という意味を表します。
過去のある時点で始まった 状態や動作 が現在までずっと続いている
「過去から現在について」述べる現在完了としては、比較的理解しやすい用法ではないでしょうか。
継続を表す現在完了は期間を表す表現やスタート時点を表す表現が使われます。
1.for+期間=「~の間」
Forの後ろにはtwo years, six monthsなどの期間を表す語句が続きます。
例文
My brother has been busy for two days.
私の兄は2日間ずっと忙しい。
I have not heard from her for two months.
2ヶ月間彼女から連絡がない。
2.since+過去のある時点=「~以来(から)」
sinceの後にはlast week, 1986などの過去のスタート時点を表す語句が続きます。
また、文章も続けることができます(例文参照)。
例文
I have studied English since 1995.
私は1995年以来(から)英語を勉強しています。
I have known Ken since he was a child.
私はケンを、彼が子供のころから知っています。
3.How long=「どのくらい長く」
継続の期間がどのくらい続いているのかを尋ねる時に使う疑問文です。
文型:How long have (has)+主語+動詞過去分詞。。。?
例文
How long have you worked for this company?
どのくらい長く(いつから)この会社で働いていますか?
答え方:For about fifteen years.
約15年間です。
※日本語の表現だと「いつから~していますか」の方が自然になります。
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TOEIC(R)対策公開講座
2011-02-26
中学単語で学ぶ現在完了2
現在完了のはなし2
今回は「現在完了」の2回目で、否定文・疑問文の作り方を確認します。
否定文の作り方
文型:主語+have (has)+not+動詞過去分詞
例えば
肯定文:They have arrived. (彼らは到着しました)
↓have(has)の後ろにnot(never)などをつける
否定文:They have not arrived. (彼らはまだ到着していません。)
※ be動詞の感覚と同じ感じがあります。
疑問文の作り方
He has eaten lunch.
(have/hasを文頭におく)
↓
Has he eaten lunch?
※これもbe動詞と似ています。
※疑問詞のある場合
Who has made that cake? (誰がこのケーキを作りましたか)
疑問詞+have(has)+動詞過去分詞…?
答え方: John has. (疑問詞が主語の場合)
What have you made? (あなたは何を作りましたか)
疑問詞+have(has)+主語+動詞過去分詞…?
答え方: I have made the dish. (疑問詞が主語以外)
しっかりとhave(has)のおく位置を確認して置いてください。
早稲田外語専門学校
TOEIC(R)対策公開講座
今回は「現在完了」の2回目で、否定文・疑問文の作り方を確認します。
否定文の作り方
文型:主語+have (has)+not+動詞過去分詞
例えば
肯定文:They have arrived. (彼らは到着しました)
↓have(has)の後ろにnot(never)などをつける
否定文:They have not arrived. (彼らはまだ到着していません。)
※ be動詞の感覚と同じ感じがあります。
疑問文の作り方
He has eaten lunch.
(have/hasを文頭におく)
↓
Has he eaten lunch?
※これもbe動詞と似ています。
※疑問詞のある場合
Who has made that cake? (誰がこのケーキを作りましたか)
疑問詞+have(has)+動詞過去分詞…?
答え方: John has. (疑問詞が主語の場合)
What have you made? (あなたは何を作りましたか)
疑問詞+have(has)+主語+動詞過去分詞…?
答え方: I have made the dish. (疑問詞が主語以外)
しっかりとhave(has)のおく位置を確認して置いてください。
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2011-02-21
中学英語で学ぶ現在完了1
現在完了のはなし1
この文法項目は誰しもつまずいた事があるのではないでしょうか。私自身もなかなか感覚が掴めなかった思い出があります。これから何回かに渡って確認していきます。
★現在完了の形
基本例文
I have lived in Saitama for ten years.
私は埼玉に10年間住んでいます。
上の例文のように
文型:主語+have {has} +動詞過去分詞形 になります。
現在完了は「過去の出来事や状態を 現在の状況に関連付けて述べる表現方法」で「過去~現在」に意味が渡っています。
そこから、様々な意味を持たせることができます。
1.継続 「ずっと~している」
2.経験 「~したことがある」
3.完了 「~したところだ、~してしまった」
4.結果 「~してしまって(その結果)~だ」
※完了と結果はしばしば区別がつきにくいことがあります。
★過去形の文と現在完了の文の意味の違い
過去形
過去の出来事・状態を事実として述べているだけで、現在どうであるかの意味までは言及されない。
現在完了
過去の出来事が現在にも影響を与えている、もしくは、ある行為の現在の状態・結果に重点が置かれている。
例えば上の例文を使って
I lived in Saitama for ten years.
私は埼玉で10年暮らしました。
「過去に暮らしました」という事実だけを述べていて、現在はどうであるかは言及されていません。
I have lived in Saitama for ten years.
私は埼玉に10年間住んでいます。
「10年前から暮らしていて、今までずっと暮らしています。」ということまで言及します。
日本語ではそれぞれに表現方法が違って「英語のような1つの文型」という感覚はないので戸惑うことが多いように思われます。日本語のどのような表現方法が英語で完了形(現在・過去・未来とあります)になるのかをいろいろな例文を通して感じてみるのも1つの訓練になると思います。
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この文法項目は誰しもつまずいた事があるのではないでしょうか。私自身もなかなか感覚が掴めなかった思い出があります。これから何回かに渡って確認していきます。
★現在完了の形
基本例文
I have lived in Saitama for ten years.
私は埼玉に10年間住んでいます。
上の例文のように
文型:主語+have {has} +動詞過去分詞形 になります。
現在完了は「過去の出来事や状態を 現在の状況に関連付けて述べる表現方法」で「過去~現在」に意味が渡っています。
そこから、様々な意味を持たせることができます。
1.継続 「ずっと~している」
2.経験 「~したことがある」
3.完了 「~したところだ、~してしまった」
4.結果 「~してしまって(その結果)~だ」
※完了と結果はしばしば区別がつきにくいことがあります。
★過去形の文と現在完了の文の意味の違い
過去形
過去の出来事・状態を事実として述べているだけで、現在どうであるかの意味までは言及されない。
現在完了
過去の出来事が現在にも影響を与えている、もしくは、ある行為の現在の状態・結果に重点が置かれている。
例えば上の例文を使って
I lived in Saitama for ten years.
私は埼玉で10年暮らしました。
「過去に暮らしました」という事実だけを述べていて、現在はどうであるかは言及されていません。
I have lived in Saitama for ten years.
私は埼玉に10年間住んでいます。
「10年前から暮らしていて、今までずっと暮らしています。」ということまで言及します。
日本語ではそれぞれに表現方法が違って「英語のような1つの文型」という感覚はないので戸惑うことが多いように思われます。日本語のどのような表現方法が英語で完了形(現在・過去・未来とあります)になるのかをいろいろな例文を通して感じてみるのも1つの訓練になると思います。
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